ORGANIZACIONES CUANTICAS

ORGANIZACIONES CUÁNTICAS

(DANAH ZOHAR)

El nuevo siglo se ve enfrentado a enormes desafíos que vienen  desde sociedades, cada vez más interrelacionadas por ello es posible observar cambios significativos las comunicaciones, sin importar la lejanía de los lugares, son casi instantáneas es por ello que la alfabetización se viene vinculando con el computador y la realidad virtual esta viene a ser la nueva forma de producir y pensar realidad que viene demandado cambios de paradigmas. 

Entre esos cambios tenemos los que se vienen dando por medio de la física específicamente de la física cuántica la cual han dado lugar a una de las importantes rupturas para la noción de realidad, entre otras, las nuevas perspectivas sobre la incertidumbre y la relación entre el sujeto y objeto de conocimiento. La física cuántica nos dice los empleados de una empresa no son sólo unidades de producción, sino ondas energéticas vivientes de la empresa. Si queremos ver a los empleados excitados, llenos de energía y de creatividad, ricos en todas sus potencialidades, harán todas las cosas mucho mejor sin decir cada mañana: uf, vamos a echar otro día para atrás.

En particular, el modelo de la conciencia cuántica de esta autora, esta montado sobre el supuesto de la totalidad no rota, es decir, la unión fundamental de todos los sistemas cuánticos, en los cuales la naturaleza intrínseca de sus elementos constitutivos no se encuentra en ellos por sí mismos, sino que es una propiedad que surge parcialmente de la relación entre ellos. (Zohar, 1996) Luego, si se recomprende la conciencia desde este modelo, se pierde la individualidad de las partes constituyentes, sean estas neuronas, personas, sistemas sociales, ad infinitum, con las implicancias que esto pueda tener para, por ejemplo, la concepción actual de las relaciones de grupo.”

Martos 2015 señala que el concepto “educación cuántica” hay que situarlo dentro de ese complejo contexto socio-espiritual y obedece a una nueva mirada de la erudición que ya no centra su atención en el objeto, sino en la conciencia humana como lo acreditan diversas áreas.

En nuestro entorno educativo un docente cuántico tiene sus bases o fundamentos en la física o mecánica cuántica y son capaces de desarrollar  y mantener su interacción continua desarrollando sus propios pensamientos, emociones, programación y frecuencia vibratoria. En este sentido la energía es precisa y perfecta en donde el todo forma parte del todo, por eso lo docentes cuánticos reflejan la energía que es capaz de transformar los sucesos que pudieron perturbar a sus estudiantes en energías creadoras y transformadoras que los lleven a alcanzar el éxito tomando en cuenta que el cambio a través de la energía es inmensamente más rápido, poderoso y definitivo.

Por ello el docente cuántico es poderoso y fascinante pues lleva al estudiante a  dar un auténtico salto cuántico en su vida.

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